اختبار الفصل الثالث في مادة اللغة العربية وآدابها

--------------------------------------------------------------

[right]اختبار الفصل الثالث في مادة اللغة العربية وآدابها

قال الشاعر ابن الرومي معاتبا صديقه-أبو القاسم الشطرنجي:

1-يا أخي أين عهد ذاك الاخاء أين ما كان بيننا من صفــــــــاء

2-أين مصداق شاهد كان يحكي أنّك المخلص الصّحيح الاخــــاء

3-كشفت منك حاجتي هنــــوات غطيت برهة بحسن اللّقــــــــــاء

4-تركتني ولم أكن سيئ الظّــــن أسيئ الظّنون بالاصدقـــــــــــــاء

5-يا أبا القاسم الذّي كنت أرجوه لدهري قطعت متن الرّجــــــــــــاء

6-لا أجازيك من غرورك إيـــاّي غرورا وقيت سوء الجـــــــــــــزاء

7-أنت عيني وليس من حقّ عيني غضّ أجفانها على الاقــــــــــــــذاء

8-ليس يرضى الصّديق منك ببشر تحت مخبوئه دفين جفـــــــــــــــــاء

9-ياأخي يا أخا الدّماثة والرقّــــــة والظّرف و الحجى والدّهــــــــــــــاء

البناء الفكري:

1-بماذا افتتح الشاعر نصه، وماهي الفكرة التي آثارها؟

2-مزج الشاعر بين العتاب والشكوى، دلّ على ذلك بعبارات من النص.

3-ماذا اكتشف الشاعر في البيت الثالث؟

4-هل اتخذ الشاعر من صديقه موقفا مشابها؟ علل إجابتك.و ما رأي أبي القاسم من موقف الشاعر؟

5-ماذا يعني بداية النص بأخي وخاتمة الأبيات بأخي؟

البناء اللغوي:

1-ما النمط الغالب على النص.علل إجابتك؟

2-ماهو الأسلوب البلاغي الغالب *هات مثالين مختلفتين*

3-في البيت السابع صورة بيانية .اشرحها

4-استخرج محسنين بديعيين مختلفين ،مبينا سرّجمالهما.

5-أشكل البيت الأتي ثم أعرب مانحته خط:

متاركة السفينة بلا جواب أشدّ على السفينة من الجواب

الوضعية الإدماجية(1):

قيل:"الأدب مرآة عاكسة للبيئة "

المقولة من خلال ما درسته من نصوص أدبية. *بين ما تطابق هذه

الوضعية الإدماجية(2):

إن العصر العباسي كان العصر الذهبي للحياة الفكرية،وكان ازدهارها وليد ظروف معينة.

*ناقش هذه الفكرة، موظفا –لا-النافية للجنس-الاستعارة –والطباق.

[/right]

بريق أمل ; توقيع العضو

دسـتـــور و قـــانـــون الـمـنـتـــــدى - ادخل واقرا حتى لا يحذف موضوعك